KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO  2014/2015   -   Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

ETAP I

I Obszary umiejętności: Uczeń posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych), rozumie i przetwarza wypowiedzi pisemne, dobiera poprawne reakcje w typowych sytuacjach komunikacyjnych oraz tworzy krótkie wypowiedzi pisemne.

 

II Wymagane treści:

1. Zakres leksykalny:

1. człowiek - np. dane personalne, wygląd zewnętrzny, części ciała, ubrania i akcesoria, cechy charakteru, uczucia i emocje, zainteresowania;

2. dom – np. miejsce zamieszkania, jego położenie, rodzaje domów, opis domu, pomieszczenia i ich wyposażenie, wynajmowanie, kupno i sprzedaż mieszkania;

3. szkoła – np. przedmioty nauczania, oceny i wymagania, życie szkoły, kształcenie pozaszkolne, system oświaty;

4. praca – np. popularne zawody i czynności z nimi związane, miejsca pracy, warunki pracy i zatrudnienia, ubieganie się o pracę, praca dorywcza, rynek pracy;

5. życie rodzinne i towarzyskie – np. okresy życia, członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele, czynności życia codziennego, formy spędzania wolnego czasu, święta i uroczystości, styl życia, konflikty i problemy;

6. żywienie – np. artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowanie, przybory kuchenne, lokale gastronomiczne, diety;

7. zakupy i usługi – np. rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie, reklama, korzystanie z usług;

8. podróżowanie i turystyka – np. wycieczki, zwiedzanie, środki transportu, orientacja w terenie, baza noclegowa, informacja turystyczna, nazwy krajów i kontynentów, wypadki;

9. kultura – np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestnictwo w kulturze, media;

10. sport – np. dyscypliny sportowe, sprzęt sportowy, obiekty i imprezy sportowe, sport wyczynowy, sporty ekstremalne;

11. zdrowie – np. zdrowy tryb życia, samopoczucie, dolegliwości i choroby, ich objawy i leczenie;

12. nauka i technika – np. odkrycia i badania naukowe, wynalazki, obsługa i korzystanie z podstawowych urządzeń technicznych, awarie, technologie informacyjno-komunikacyjne;

13. świat przyrody – np. pogoda, klimat, świat roślin i zwierząt, krajobraz, zagrożenie i ochrona środowiska naturalnego, klęski żywiołowe, katastrofy;

14. elementy wiedzy o krajach obszaru języka angielskiego oraz o kraju ojczystym, z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego oraz tematyki integracji europejskiej;

 

2. Zakres gramatyczny:

1) czasownik: ‘to be’ – Present and Past (w tym there is/are/was/were); Have/have got; czasowniki regularne i nieregularne; formy czasownika - bezokolicznik (Infinitive) i Gerund; czasowniki modalne - must, mustn’t, will, would, shall, should, shouldn’t, ought to, have to/don’t have to, can, could, needn’t, may, might; tryb rozkazujący;

2) czasy gramatyczne (zdania twierdzące, pytające, przeczące): Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous, Future Simple, Future Continuous, Past Perfect Simple, Past Perfect Continuous, to be going to;

3) question tags;

4) rzeczownik: liczba pojedyncza i mnoga (regularna, nieregularna), rzeczowniki policzalne i niepoliczalne; Genetive ‘s (l.poj. i l.mn.);

5) przedimek: nieokreślony, określony oraz brak przedimka;

6) określniki: any, some, many, much, a lot of, lots of, a couple of, (a) little, (a) few;

7) liczebnik: liczebniki główne i porządkowe;

8) przymiotnik i przysłówek: stopniowanie przymiotników i przysłówków, przymiotniki dzierżawcze; too, not enough, so, such; konstrukcje porównawcze; szyk przymiotników w zdaniu; przysłówki częstotliwości, czasu, miejsca, stopnia, sposobu; tworzenie przysłówków od przymiotników, przymiotniki złożone (np. blue-eyed);

9) przyimek: przyimki miejsca, czasu, ruchu, celu; wyrażenia przyimkowe;

10) spójnik: and, but, or, as, because, so, unless, while, when; although, though, however, despite;

11) zaimek: zaimki wskazujące; zaimki osobowe w formie podmiotu i w formie dopełnienia; zaimki nieokreślone; zaimki dzierżawcze; zaimki pytające oraz each other, one another, others, the other, another;

12) okresy warunkowe: 0 Conditional, 1st Conditional, 2nd Conditional;

13) zdania czasowe;

14) zdania przydawkowe: defining and non-defining relative clauses;

15) następstwo czasów i mowa zależna - Reported Speech;

16) strona bierna - Passive Voice;

17) słowotwórstwo: wyrazy złożone, najważniejsze przedrostki i przyrostki, tworzenie przymiotników, czasowników, rzeczowników, itp.

 

3. Zakres realioznawczy:

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

General information; Geography; Symbols and icons of the UK; Famous cities and places worth visiting.

 

II ETAP

I Obszary umiejętności:

Uczeń posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych), przetwarza wypowiedź pisemną, rozumie tekst pisany, poprawnie reaguje w typowych sytuacjach komunikacyjnych.

 

II Wymagane treści:

Takie same jak w etapie pierwszym oraz dodatkowo:

1. Zakres leksykalny:

1) zakupy i usługi – środki płatnicze, metody płacenia, usługi bankowe i ubezpieczenia;

2) zdrowie – uzależnienia, niepełnosprawni, ochrona zdrowia;

3) świat przyrody – przestrzeń kosmiczna;

4) państwo i społeczeństwo – struktura państwa, organizacje społeczne i międzynarodowe, konflikty wewnętrzne i międzynarodowe, konflikty i problemy społeczne, przestępczość, polityka społeczna, religie;

5) słownictwo związane ze sposobami chodzenia, patrzenia, mówienia, etc;

6) słownictwo związane z wydawaniem dźwięków, emitowaniem światła;

7) przysłowia.

 

2. Zakres gramatyczny:

1. czasownik: czasownik + bezokolicznik, czasownik + gerund, czasowniki posiłkowe
   z so i neither/ nor (inwersja), konstrukcje imiesłowowe, czasowniki modalne + have + imiesłów bierny;

2. rzeczownik: rodzaj rzeczownika, rzeczowniki złożone;

3. zaimek: zaimki zwrotne i emfatyczne;

4. czasy gramatyczne: Future Perfect, Future Perfect Continuous;

5. okresy warunkowe: 3^rd Conditional;

6. wyrażenia: had better, would rather, would prefer;

 

3. Zakres realioznawczy:

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

Customs and traditions; The English Language; Daily Life; Food and meals; Sport; Literature, Music, Art and Entertainment; Famous people.

 

III ETAP

Obszary umiejętności:

Uczeń posługuje się rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych), przetwarza wypowiedź pisemną oraz rozumie tekst pisany.

Wymagane treści:

Takie same jak w etapie pierwszym i drugim oraz dodatkowo:

 

1. Zakres leksykalny:

1) czasowniki złożone - phrasal verbs with: away, after, down, into, off, over, out, up;

2) wyrażenia idiomatyczne – parts of the body, animals and numbers idioms.

 

2. Zakres gramatyczny:

1. zdania okolicznikowe celu (Clauses of Purpose) ze spójnikami: to, in order to, so as to, so that, with a view to, for, in case, for fear of;

2. zdania okolicznikowe przyczyny (Clauses of Reason) ze spójnikami: as, since, because,for, the reason for, on the ground that, because of, due to;

3. zdania okolicznikowe sposobu (Clauses of Manner) ze spójnikami: as, as if, as though, (in) the way, (in) the same way;

4. zdania okolicznikowe wstępne (Clauses of Concession) z: although, even though, despite, in spite of, while, whereas, but, on the other hand, nevertheless, however, no matter how, whatever;

5. zdania wykrzyknikowe (Exclamations) - What a nice day! How clever he is!;

6. zdania warunkowe mieszane;

7. Unreal Past: I wish, if only, suppose, it’s (high) time, I’d rather/sooner sb;

8. Causative Form: have/get + object + past participle.

 

 

3. Zakres realioznawczy:

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

The British Monarchy; Government and politics; History of the UK; Famous people.

 

Literatura:

1. Podręczniki i repetytoria do nauki języka angielskiego.

2. Słowniki języka angielskiego.

3. Gramatyki języka angielskiego.

4. Czasopisma do nauki języka angielskiego.

5. O'Meara T., A Miscellany of Britain, Arcturus Publishing Limited

6. English Matters, 2/2011 – wydanie specjalne Wielka Brytania.

7. Ociepa R., United Kingdom at a Glance, ParkEdukacja.

8. Książki z ćwiczeniami słownictwa i idiomów angielskich.

9. Strony internetowe, np. www.projectbritain.com

 

Wskazana literatura jest propozycją.