INFORMACJA DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

I. Organizacja realizacji zadań Szkoły Podstawowej nr 9 im. Adama Mickiewicza w Częstochowie z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zadań.

1. Od 25 marca 2020r. nauczyciele realizują zdalne nauczanie zgodnie z planem nauczania w SP9.

2. Komunikują się z uczniem i jego rodzicami za pomocą poczty elektronicznej, platform edukacyjnych, komunikatorów lub grup społecznościowych.

3. Nauczyciel wychowania fizycznego opracowuje tygodniowy zakres ćwiczeń możliwy do wykonania przez uczniów w warunkach domowych (ćwiczenia powinny wspomagać higienę pracy umysłowej i zachęcać uczniów do aktywności fizycznej w domu).

4. Formy aktywności ucznia, które podlegają ocenie, np.:

a) ćwiczenia i karty pracy

b) sporządzanie notatek

c) wypowiedzi pisemne

d) wykonywanie prac plastycznych i technicznych

e) wykonywanie prezentacji multimedialnych

f)  testy  i zadania na dostępnych platformach

g)  projekty edukacyjne

h)  filmy nagrywane przez uczniów.

i) inne aktywności wynikające z przedmiotu i dostępnych w domu ucznia możliwości.

5. Nauczyciele wspomagający monitorują pracę swoich uczniów, pozostając w stałym kontakcie z uczniem i jego rodzicem.

6. Pedagodzy szkolni zgodnie z obowiązującymi przydziałami we współpracy                                        z wychowawcami monitorują pracę uczniów i udzielają uczniom i wychowawcom wsparcia.

7.  Rodzice i uczniowie mogą zwrócić się do nauczycieli przedmiotów o udzielenie wsparcia, konsultacji za pomocą poczty elektronicznej bądź innych komunikatorów.

8. Nauczyciele mają obowiązek dostosować metody i form pracy dla uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych wynikających z zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach.

9. Nauczyciel ustala, które zadania wykonywane przez uczniów podlegają  ocenie.

10. Nauczyciel jest zobowiązany do  równomiernego obciążania uczniów w poszczególnych dniach tygodnia.

11. Nauczyciel musi się dostosować do możliwości psychofizycznych uczniów.

12. Zaleca się  przemienne nauczanie – z użyciem monitorów komputerowych i bez ich użycia (np. czytanie książek, wykonywanie ćwiczeń formie papierowej, pisanie w zeszytach, ćwiczenia fizyczne w domach).

13.  Każdy nauczyciel w godzinach przewidzianych do realizacji w tygodniowym planie zajęć pozostaje gotowy do pracy przy komputerze, na rzecz uczniów danej klasy. Nauczyciel jest zobowiązany do udzielania  uczniowi lub jego rodzicowi wyjaśnień dotyczących zdalnej pracy lekcji.

Dyrektor SP09

Danuta Caban

Drodzy uczniowie !

Serdecznie zapraszam do kontaktu ze mną poprzez komunikator WhatsApp  uczniów i rodziców na rozmowy terapeutyczno – wspierające         w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej.

NR TELEFONU   720 762 931

poniedziałek   8.00 – 12.35 

wtorek            8.00 – 13.10

środa               8.55 – 10.55

czwartek         9.00 –12.35  13.35 – 14.00

 piątek             9.05 –11.50

                                                                                             Pedagog

Renata Maślana

Drodzy Rodzice i Uczniowie !!!

Z powodu sytuacji związanej z koronawirusem i braku możliwości osobistego kontaktu oferuję Państwu i uczniom inną możliwość współpracy, pomocy i wsparcia.

Wychowawcy udostępnili Państwu mój adres e-mail na klasowych grupach. Jeśli ktoś z Państwa nie ma dostępu do konta klasowego może skontaktować się ze mną za pośrednictwem wychowawcy lub sekretariatu szkoły.

Proszę do mnie pisać. Zawsze byłam i nadal jestem gotowa do pomocy. Udzielę Państwu potrzebnego wsparcia lub wskaże kierunek odpowiednich działań,  by  pomóc rozwiązać zaistniały problem.

Dla Państwa dzieci przygotuję ciekawe propozycje skutecznego uczenia się, kreatywnych sposobów spędzania czasu wolnego i rozwijania zainteresowań. W swoich sugestiach będę wykorzystywała elementy arteterapii, które stosuję w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą, a cieszą się one ich dużym zainteresowaniem.

Wszystkim życzę dużo zdrowia i spokoju.

Pozdrawiam serdecznie.

                                                                  Pedagog szkolny:

                                                                  Beata Zielonka

Zadanie z historii dla klasy 4.

Temat: Tadeusz Kościuszko - powtórzenie.

Korzystając z Internetu napisz gdzie walczył Tadeusz Kościuszko (pamiętaj, że nie tylko w Polsce). Zachowaj kolejność wydarzeń (chronologia). 

Wypisz źródła, z których korzystałeś (jak zawsze minimum trzy   ).

W pracy musi być uwzględniona data, miejsce bitwy, kto z kim walczył i kto wygrał, i jaką rolę odegrał w niej Kościuszko.

Chętne osoby mogą odesłać prace na adres: krzysztofskowerasp9@gmail.com

Uczniowie w czasie zawieszenia zajęć powinni bezwzględnie pozostać w domach, nie powinni spotykać się w grupach w celu uniknięcia zarażenia koronawirusem. Przebywanie w skupiskach ludzi może stanowić bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia.

W warunkach domowych także należy  przestrzegać zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywają dzieci i młodzież. Apeluję o przestrzeganie zaleceń Państwowej Inspekcji Sanitarnej i stosowania się do wytycznych służb sanitarnych w zakresie kwarantanny i zasad higieny.

Dyrektor

Danuta Caban

Drodzy uczniowie!

Zachęcam do korzystania z poniższych zasobów internetowych:

cyfrowej  biblioteki  https://wolnelektury.pl/

centralnego katalog zbiorów polskich bibliotek http://katalog.nukat.edu.pl/

portalu lektury https://lektury.gov.pl/

cyfrowej biblioteki dla dzieci w języku angielskim https://www.oxfordowl.co.uk/

Służę pomocą w wyszukiwaniu i selekcjonowaniu materiału. Jestem dostępna za pośrednictwem poczty elektronicznej  izarudnicka.sp9@wp.pl

poniedziałek        8.00 - 14.00

wtorek                  8.00 - 11.45

środa                    8.50 - 11.50, 12.35 - 14.30

czwartek              9.40 - 14.00

piątek                   8.00 – 11.30

                                                                                                                         Izabela Rudnicka

Drodzy uczniowie!

Jesteśmy obecnie   w trudnej i nieznanej dotąd sytuacji. Myślę, że wspólnie poradzimy sobie w tych niecodziennych okolicznościach i niedługo wrócimy do swoich klas, nauczycieli i rówieśników.

Proszę, żebyście stosowali się do  komunikatów i zaleceń  służb  czuwających  nad  naszym  bezpieczeństwem

i zdrowiem! Dbajcie o siebie poprzez prawidłowe odżywianie i  dużą ilość snu.

Na bieżąco przeglądajcie  ofertę edukacyjną zamieszczoną przez Waszych nauczycieli uczących,  

na naszej stronie internetowej.

          Zdobywanie nowych wiadomości jest  ważne dla każdego z nas, ale w obecnym czasie  najważniejsze jest Wasze zdrowie i szybki powrót do szkoły!

W przypadku jakichkolwiek problemów i wątpliwości służę pomocą za pośrednictwem poczty elektronicznej: 

renatamaslana.sp9@wp.pl

poniedziałek   8.00 – 12.35   

wtorek            8.00 – 13.10

środa              8.55 – 10.55

czwartek        9.00 –12.35  13.35 – 14.00

piątek             9.05 –11.50

                                                                                             Pedagog

Renata Maślana

Temat lekcji: Rowerem przez skrzyżowanie-skrzyżowanie równorzędne.

Do wykonania ćwiczenie 2 str.54.

W celu lepszego zrozumienia tematu można skorzystać ze strony internetowej: 

https://sp4technika.jimdofree.com/klasa-4/rowerem-przez-skrzyzowanie/?fbclid=IwAR1-OtZqE4-UnhcN82ezgFcK2ClW_q1pLx0S4TcFn7AGnvZ020-yyxXtGf8

Pozdrawiam

Nauczyciel: E. Sosnowa

Mimo przerwy w zajęciach, nie możemy zapomnieć o kondycji fizycznej.

Zadania do wykonania na czwartek i piątek - poniżej.

zadania-kl.-IV.docx

Nauczyciel: P. Morawiak

Witam serdecznie

Mam nadzieję,  że i tak siedzicie w domach przy komputerach, tabletach i smartfonach, doskonaląc się w komunikacji, wymianie informacji czy też grach sieciowych.
Ale musimy też zrealizować lekcje:

1.  Wszystkich proszę o pobranie ze strony http://polecenie.cba.pl   LOGOmacja.demo
W tym programie doskonalimy rysowanie poprzez sterowanie żółwiem.

Proszę stosować polecenia:
np  50        (50 kroków do przodu, możesz podać inną liczbę)
ws 30        (wstecz 30 kroków, możesz podać inną liczbę)
pw 90       (obrót w prawo o kąt prosty)
lw 90       (obrót w lewo o kąt prosty)

pod         (od tej chwili żółw nie zostawia śladu)
opu         (od tej chwili żółw pozostawia ślad)

cs           (czyścimy „szybę” – ekran z rysunku)

2.  Rysujemy w logo litery (takie bardziej „kwadratowe”, jakbyś ukladal je z zapałek ):  EH T F  itp.

3. W zeszycie zapisujemy temat: 
„Poprawianie tekstu”

Proszę w zeszycie zapisać, jakie 2 klawisze służą do kasowania i które sąsiednie znaki są wtedy kasowane  (poprzednie  czy następne względem kursora)
Trenujemy wypisywaniealfabetyczne  wszystkich polskich liter:  a, A, ą, Ą, b, …

4. Również na stronie polecenie.cba.pl znajdziesz PIVOT-a (ćwiczyliśmy w nim na lekcjach), w nim utwórz:
-  powitanie 2 osób ŁOKCIAMI

Proszę o przesłanie na mail donauczyciela@tlen.pl kontaktu do Was np. do grupy na fb (jeśli ją macie),

lub do osoby, która ma najlepszy kontakt z resztą uczniów. 

Jeśli przerwa w zajęciach potrwa dlużej,  połaczę się z Wami.
 

Pozdrawiam i proszę, pozostańcie w domach i wykorzystujcie sprzęt, który nie przenosi  wirusa.

Nauczyciel: M. Klecha

Temat: Średniowieczny zamek.                   

Praca z infografiką s.58-59.

Wykonać ćwiczenia 1 i 2 ze str.59.

Nauczyciel: K. Skowera

Proszę o wykonanie JAJKA WIELKANOCNEGO (forma przestrzenna, dowolna technika i format).

Zachęcam także do wirtualnego zwiedzania muzeów.

Nauczyciel: E. Chodorowska

• https://www.youtube.com/watch?v=iN6Io95nuus

Zachęcam do zapoznania się:

https://epodreczniki.pl/b/jestes-tym-co-jesz/PDvGe3TzQ

https://epodreczniki.pl/b/co-robic-by-zywnosc-sie-nie-psula/PtUFntyTy

Nauczyciel: J. Trzmiel

Drodzy uczniowie i rodzice, w związku z zaistniałą sytuacją proponuje wspólną zabawę....

zbliżają się święta wielkanocne...to dobry czas aby wspólnie przygotować ozdoby.

Uczniowie klasy czwartej którzy będą zdawać egzamin na kartę rowerową powinni rozwiązywać testy dostępne w internecie.

Ci z piątoklasistów, którzy chcieliby przystąpić do egzaminu także powinni to zrobić.

Milej zabawy.

Nauczyciel: E. Sosnowa

Temat 1: Choroby, którymi można się zarazić.(str. 119 w podręczniku) + ćwiczenie 1,2,3,4 w zeszycie ćwiczeń na stronie 76/77.

Temat 2: Jak sobie radzić w niebezpiecznych sytuacjach? (str. 124 w podręczniku) + ćw. 1,3,4,6,7 na str. 78-80.

W razie pytań podaję adres e-mail: joanna.trz@wp.pl

Proszę śmiało pisać!

Nauczyciel: J. Trzmiel

Nauczyciel: M. Morawiec

Zeszyt ćwiczeń - zadane ćwiczenia, podane strony

Słówka - ortografia - podręcznik, podane strony

DO PRZECZYTANIA:

"Kopciuszek" - Ch. Perrlaut, str. 200-205

wykonać ćwiczenia: 2, 3, 4, 5 str. 205.

"Kopciuszek" - W. Chotomska, str. 207-208

wykonać ćwiczenia: 1, 2, 3 str. 208

"Kryształowa kula" - J. i W. Grimm, str. 214-217

wykonać ćwiczenia: 2, 4, 5, 7

Nauczyciel: K. Dudek

Zadania z zeszytu ćwiczeń:

• ex.5 p.51 
• ex.5 p.52 
• ex. 3,4,5 p. 54
• ex. 1,2,3,4,5  p.56
• ex. 1,2,3,  p. 57
• ex. 1,2,3,  p.58

NAUCZYCIEL:

Izabela Rudnicka

Od 16 do 25 marca 2020 r. zajęcia dydaktyczno-wychowawcze zostają zawieszone - nie przychodzicie do szkoły,

• pamiętajcie o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikajcie miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);

• przestrzegajcie w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywacie;

• przerwa w funkcjonowaniu Waszej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;

• odpowiedzialnie wykorzystajcie czas zawieszenia zajęć, przeczytajcie ulubioną książkę, spróbujcie uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijajcie kompetencje;

• skorzystajcie z darmowej platformy epodreczniki.pl. E materiały zawierają atrakcyjne multimedia – filmy edukacyjne, animacje i prezentacje 3D, gry edukacyjne, wirtualne laboratoria, mapy myśli, audiobooki oraz zestawy ćwiczeń interaktywnych. Uczniowie będą mogli je wykorzystać podczas samodzielnej pracyw domu.https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa

• skorzystajcie z zasobów https://wolnelektury.pl/

• śledźcie informacje na stronie internetowej i facebooku szkoły, gdzie nauczyciele będą zamieszczali materiały do samodzielnej pracy w domu.